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          幼兒園班科學教案隨筆觀察記錄含反思:鳥類之最()

          我要評 來源:教師 - 聯盟網  2019/10/15 18:18:30   瀏覽次數:

          教案隨筆觀察記錄含反思目標:
          1、通過討論,觀看錄像及收集材料,讓幼兒初步了解一些禽之最。
          2、激發幼兒進一步探索鳥類的愿望和好奇心。
          3、豐富詞:猛禽、水禽、鳴禽等。
          環境創設:
          收集“鳥類之最”的姿料,以及有關鳥的分類姿料。
          重點與難點:
          了解各種鳥類之最。
          教案隨筆觀察記錄含反思過程:
          一、認識禽類
          1. 鳥又可以叫什么?(“禽”,初識漢字)
          2. 禽類可以分成哪幾類?
          歸類:
          (1)被人飼養的禽叫什么禽?(家禽)
          (2)食肉的、兇猛的禽,叫什么禽?(猛禽)
          (3)棲息在水邊的禽,叫什么禽?(水禽)
          (4)叫聲婉轉動聽、悅耳的禽,叫什么禽?(鳴禽)
          每種舉例:家禽——雞、鴨、鵝……
          猛禽——鷹、鷲……
          水禽——鵜鶘、丹頂鶴、魚鷹……
          鳴禽——畫眉、夜鶯、黃鶯……
          (5)其他一些不屬于以上幾類的鳥,叫普通飛禽,如:麻雀。
          (6)不會飛的鴕鳥式比較特殊的一類禽。
          3.哪一類禽是最兇猛的?
          二、了解禽之最
          1.鳥類最大的鳥是什么鳥?(鴕鳥)飛禽最大的是什么鳥?(安第斯禿鷹)
          2.最小的鳥是什么鳥?(蜂鳥)
          3.最重的鳥是什么鳥?(鴕鳥)會飛的鳥類最終的是什么鳥?(鴇)
          4.飛得最快的鳥是什么鳥?(針尾雨燕)
          5.最長壽的是什么鳥?(鸚鵡)
          6.最短命的是什么鳥?(燕子)
          三、看完整的錄像:這些都是鳥類之最。

          關鍵詞: 幼兒園教案 班教案 科學教案隨筆觀察記錄含反思

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